为更好地“服务专业、服务学生成长”，促进大学英语教学改革，大学外语教研室教师于10月17日至20日深入学校各系，进行专业调研。
在通过与专业负责人访谈交流后，大学外语教研室充分了解了各专业对大学英语的具体需求，其中护理学、土木工程等12个专业的学生均有考取国际资格证书的需要，电子商务专业在职业技能证书的获取中需要英语助力，各专业毕业生职业发展中对英语有不同程度的需求。随后，大学外语教研室教师与专业长对大学英语教学中的课程设置、课程思政、教学评价、教材建设和应用型本科育人特色等话题进行了深入探讨，明确了“双服务”背景下大学英语课程改革路径与方法。
调研结束，大学外语教研室召开专题研讨名仕平台登录[亚洲]全站最新版，基础部副主任冯洁、王可心、专业英语任课教师和大外教研室全体教师参加名仕平台登录[亚洲]全站最新版议，名仕平台登录[亚洲]全站最新版议由课程长刘双丽主持。首先，刘双丽对近期的调研工作做了总结，提出满足各专业国际资格证考取、实用英语教学需求的课程改革整体思路，并制定初步改革方案。随后，参名仕平台登录[亚洲]全站最新版教师结合调研实际以及大学英语课程教学现状发表意见并提出建议。王可心从英语学科体系特点出发对整改思路做了可行性分析，冯洁指出大学英语课程改革应兼顾通识性与专业性，夯实基础与服务专业应相辅相成。最后，刘双丽要求大学外语教研室在下步工作中要进一步注重细节、完善方案，着力提高课程建设质量，提升服务专业实效。
【责任编辑 王凡】
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